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    教學進度

    課程目標】 【教學進度成績評定方式 參考資料

    本課程以課堂講授為主,穿插戶外教學與出外服務學習,也包括三次專家演講,和課群團隊的部分協同教學,展開以下18週的教學進度。 

                                            

    1(9/7)

       相見歡、好用的資料整理工具─心智繪圖

    2(9/14)

       生命的奧妙

    3(9/21)

       生死尊嚴

    4(9/28)

       做我真好

    5(10/5)

       生於憂患

    6(10/12)

     【專家演講】:生命在服務中發光(漸凍人馬晶瀅小姐)

    7(10/19)

       校外參訪─國立和美實驗學校

    8(10/26)

       合作的服務單位介紹、分組服務學習企畫

    9(11/2)

       拜訪天使的春天(員林聖家啟智中心)

    10(11/9)

     【專家演講】:服務,發現不一樣的自己(修平科大  陳清祺老師 )

    11(11/16)

       應變與生存

    12(11/23)

       全球環境倫理─本課群團隊自然生態課程賴伯琦老師協同教學1小時

    13(11/30)

       課群期中活動:【關懷生命‧創造幸福】研討論壇

    14(12/7)

      校外服務:環我河山(正興行資源回收場)

    15(12/14)

     【專家演講】:社會關懷與社會正義(勵馨基金會顧問 林瓊嘉律師)

    16(12/21)

       校外服務:老吾老以及人之老(員林身心障礙養護中心)

    17(12/28)

      課群期末活動:【生命築願‧逐願實踐】專刊與成果發表會   

    18(1/4)

      反思與回饋~榜樣與學習─成果發表與慶賀

     

    週次課程大綱

    週次

    課程內容

    小組討論

    個人作業

    1

    (9/7)

    主題:相見歡 大綱:1.介紹課程運作方式  2.說明志願服務的內涵與精神  3.介紹課程網站  4.好用的資料整理工具─心智繪圖  5.以心智圖自我介紹、繪製服務學習企劃書

    講義下載

    註:心智圖為彼此認識與之後摘要、計劃書和思考訓練的課程作準備。

    彼此認識 1.上網註冊簽到2.繪製個人心智圖,上傳到教學網站讓大家彼此認識。

    2

    (9/14)

    主題:生命的奧妙 大鋼:1.自然界的奧秘  2.人體的奧秘  3.生命的歷程  4.生命價值的評估指定閱讀:《享受豐盛的生命》

    講義下載

    註:從生命的現象、起源與特性,體會生命的喜悅與美好。從名人生命的歷程,反思自己人生的規劃,並評估自己人生目標的價值。

    生命價值的評估單 閱讀指定教材並上網寫心得報告

    3

    (9/21)

    主題:做我真好 

    大綱:1.我是誰  2.有我也有你  3.創造和諧的大我(互助與團結)  4.活出天地人我的和諧關係指定閱讀:《享受豐盛的生命》 

    講義下載

    註:從認識自己、接納自己,進而發展大我。

    △本課群團隊美學課程宋秀娟老師協同教學半小時:用音樂傳遞生命

    分組名單確定,撰寫學習單 閱讀指定教材並上網寫心得報告

    4

    (9/28)

    主題:生死尊嚴 

    大綱:1.失落是生命的必然   2.對死亡的認知與情意   3.中國各家哲學的生死觀   4.宗教信仰的生死態度指定閱讀:《享受豐盛的生命》

    講義下載

    註:以生死學的理念開頭,從『失落與執著』的理解,探討死亡的本質,對照生命的意義,進而思索何為永恆。再從中國各家學說(儒、道、墨、法、佛)的生死觀,比照之間的矛盾與衝突,由此引進聖經思想的探討,襯托人從哪裡來往哪裡去的人生意義與宇宙觀。

    生命規劃表 1.個人學習單(思索自己的生死觀)、遺囑寫作  2.從生命教育的角度審視媒體不當的報導,並以真實姓名投書媒體。(須取得媒體的收件證明)

    5

    (10/5)

    主題:生於憂患 大綱:五聚蘊之苦指定閱讀:《享受豐盛的生命》 註:大地傷痕找回愛─愛是永不止息。透過對生死的思維、信仰的指引、哲學的思索,對死亡的覺醒,不害怕、逃避,坦然面對死亡,積極尊重生命,賦予意義,珍惜現在擁有的生存時光。 影片討論 學習單

    6

    (10/12)

    【專家演講】:生命在服務中發光講座:漸凍人馬晶瀅小姐【與講座交流】提問討論 分組與馬小姐合影 上網寫聽講心得

    7

    (10/19)

     校外參訪─國立彰化啟智學校聽取簡報、參觀設備、提問討論   寫參訪心得 

    8

    (10/26)

    合作的服務單位介紹、各組規劃服務計畫,包括對象、時段、方法和預期成果。 服務企畫書製作   

    9

    (11/2)

    ◎  校外服務:拜訪天使的春天地點:員林聖家啟智中心分組到各班教室協助照料   撰寫反思心得

    10

    (11/9)

    【專家演講】:服務,發現不一樣的自己講座:修平科大 陳清祺老師【與講座交流】提問討論 分組與陳老師合影 上網寫聽講心得

    11

    (11/16)

    主題:應變與生存

    大綱:1.生命的光與熱─飛揚的青春   2.老病有孤舟指定閱讀:《享受豐盛的生命》 

    註:1.了解影響青少年成長的因素(煙毒、電玩、物慾、人際關係等)、正向思考力、性格與情緒管理。學習從生命教育的角度輔導青少年、陪談的技巧與注意事項。  2.了解老人看護與照顧病患的簡易護理。

    △本課群團隊生物課程張淑微老師協同教學半小時:醫療看護專題

    1.分組實習、討論2.分組約時間到「員林身心障礙養護中心」服務 選擇一本與服務對象或機構有關的書籍來研讀,並撰寫心得。 

    12

    (11/23)

    課群期中活動:【關懷生命‧創造幸福~研討論壇】生命議題論壇、美麗生命文藝欣賞  ◎校外服務:大手牽小手(員林教會青少年輔導) 撰寫反思心得

    13

    (11/30)

    主題:全球環境倫理大綱:1.把愛還天地  2.剎那即永恆  3.環保政策與社會事件舉隅指定閱讀:《享受豐盛的生命》 註:對環保議題的「知」與「行」,相關新聞的法律問題舉例與解說。△本課群團隊自然課程賴伯琦老師協同教學1小時:環保、生態專題 小組討論與結論報告  

    14

    (12/7)

    ◎校外服務:環我河山  地點:正興行資源回收場學習環保之回收物資分類 小組討論:服務學習的反思及回饋討論  撰寫反思心得

    15

    (12/14)

    主題:社會關懷與社會正義大綱:1.民胞物與的胸襟  2.「義」的思想探源  3. 社會正義與公民素養指定閱讀:《享受豐盛的生命》 註:心智運作的類型、知識的了解、情意的態度△本課群團隊法律課程黃聰明老師協同教學1小時:法律的社會關懷與正義      

    16

    (12/21)

    ◎校外服務:老吾老以及人之老地點:員林身心障礙養護中心為老人做簡易護理、讀報、聊天或表演才藝   撰寫反思心得

    17

    (12/28)

    主題:反思與回饋課程進行方式:小組討論:服務後的反思(團體反思服務學習之效益)   寫一封信給服務機構負責人。

    18

    (1/4)

    課群期末活動:【生命築願‧逐願實踐】專刊與成果發表會 交成果報告書   
     

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