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    大葉鴻爪「學習歷程檔案」競賽 辦法

    五月 30th, 2012

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    活動主旨:
    為提昇學生學習動機,推動大葉鴻爪「學習歷程檔案」,鼓勵學生養成學習三部曲:「課前預習」、「課中筆記」及「課後心得」,讓學生在學習的過程中,隨時檢視自我學習狀況,省思並調整學習方法,以充實學習成果。

    報名辦法:

    (一)報名時間:101年6月11日(一)至101年6月22日(五)。
    (二)報名參賽方式:個別送件報名。
    (三)凡修習100-2有畢業學分之各類課程「學習歷程檔案」皆可參賽,不同科目須分開裝訂、分別參賽,且每冊皆需有10次以上之上課筆記手寫稿及辦法規定的檔案規範內容與格式(詳見五之說明),每人參賽科目數不限。
    (四)活動報名表可至教學卓越計畫網站下載:http://emc2.dyu.edu.tw/。報名時,請將報名表及參賽檔案書面紙本(含封面)於101年6月22日17:00前送達教學卓越計畫辦公室(外語大樓J119)。
    (五)評審結果預定於101學年度第一學期期初,公佈於教學卓越計畫網站及學校首頁。

    檔案內容與格式:

    (一)檔案內容:學習歷程檔案應包含下列內容:
    1.檔案設計:含封面上「課程名稱」學習檔案、授課教師姓名及個人基本資料(系級、學號、姓名),封面可自行設計,檔案內容編排與目錄的設計及裝訂。
    2.學習目標:個人修習該課程之動機與期望目標(可參考教師課綱,但要以自己的學習角度去撰寫,不能與教師課綱的課程教學目標一樣)。
    3.學習歷程記錄:按課程綱要進度,蒐集學習過程中各項產出的資料檔案。內容須含「大葉鴻爪」或課程學習單之課堂筆記與心得(至少10次且須為手寫稿),另可
    2
    附各項作業,如:小組、個人報告、PPT製作、創意作品、課後延伸閱讀記錄、課程網站個人參與的各種討論、參與課程相關活動之照片、訪談記錄等。
    4.學習檢討與反思:自我檢討本學期的學習表現、學習前後的改變及學習成果評價。
    (二)檔案格式
    1.學習歷程記錄(如:大葉鴻爪或學習單的課堂筆記與心得、作業報告、相關學習資料、批閱等),其中課堂筆記應以手寫原稿或掃描紙本呈現。
    2.學習目標及檢討與反思請以A4紙word格式直式橫書繕打,標楷體12號字,單行間距。
    3.應外加檔案封面並加以裝訂(固定式、活頁皆可)成一本。

    評選方式:由主辦單位邀請本校教師擔任評審。

    (一)評分標準:
    1.學習經歷記錄內容(80%)
    2.學習目標、檢討與反思之撰寫內容(10%)
    1. 整體 版面與檔案 設計及特色呈現 設計及特色呈現 設計及特色呈現 (10% )
    (二)評比方式:
    1. 初審:由評審委員從報名參賽檔件中擇取符合規定且較佳者(原則上不超過100件)進入複審。
    2. 複審:由評審委員將進入複審之襠件進行複審評分,並經最後決審確定名次。

    注意事項:

    (一)參賽檔案需為自己作品,不得抄襲他人。凡是摘要他人文句或是書籍內容等,請
    3
    註明資料出處,違反規定者取消參賽資格。若已領取獎金、獎狀,主辦單位得予以追回。
    (二)主辦單位擁有公開展示參賽得獎檔案之權利,經獲選得獎之檔案,將擇期於校內外公開展示。
    (三)其他未盡事宜,主辦單位得隨公布於教學卓越計畫網站。


    通識教育「PeoPo(撇步)公民評論」 徵文比賽及其他公告

    四月 17th, 2012

    本學期有舉辦通識教育「PeoPo(撇步)公民評論」 徵文比賽,獎金優渥

    依主任提供之100-2課程計畫執行注意事項中建議

    ※大葉大學作法:

    舉辦「Peopo公民評徵文競賽」所有課程都參加,訂定為「期中作業」

    100-2「PeoPo_撇步_公民評論」徵文辦法及報名表徵文辦法&報名表

    100-2教卓通識科技與未來生活專題海報競賽辦法及報名表(以組為單位,一律參加)競賽辦法&報名表

    教卓「非常公民~我有話要唱」歌詞創作競賽辦法暨報名表


    4/11課程參訪暨競賽公告

    四月 11th, 2012

    電力雲參訪─清水發電廠
    「PeoPo(撇步)公民評論」比賽(以組為單位,一律參加,每組1~2人參加)
    徵文辦法&報名表
    大葉鴻爪比賽(入學作業加分)
    期末海報比賽(以組為單位,一律參加)競賽辦法&報名表
    雲端知識到小學─服務學習

    03/28課群聯合演講共同週 (H605)

    三月 21st, 2012

    一、活動時間:101年03月28日(星期二)13:20~15:10
    二、活動地點:H605
    三、活動主題:問題導向課程教學分享與討論
    四、主 講 人:陳木松、李弘彬、張世旭、程仲勝、楊豐兆老師
    五、參加對象:全校教師
    六、主辦單位:教學卓越計畫


    課群聯合演講共同週上課影片

    三月 13th, 2012

    [youtube Dw-hxHKPfvA]

    [youtube 1OT1rpXb4_4]

    [youtube oKTmzCdThcA]

    [youtube IMLk7H9LDA0]

    [youtube pXAPaFlkQjs]

    [youtube wLB6cWgXK08]

    [youtube 5hnclX7Ix0M]

    [youtube 1cSl4lJcuUI]


    課程綱要

    三月 8th, 2012

    大葉大學 100學年度 第2學期 大學日間部共同教學中心 6年2班系課程綱要
    課程名稱 雲端運算與公民生活J1 畢業班/非畢業班 非畢業班
    科目代號 CDC7022 科目序號 2319
    任課教師 楊豐兆 Feng-Chao Yang
    yfc @mail.dyu.edu.tw
    專兼任別 專任
    開課學制系年班 大學日間部共同教學中心 6年2班
    必選修別 選修 學分數 2 成績顯示型態 數字
    上課時段 (三)56 授課語言別 中文
    課程與系所基本素養及核心能力之關連
    ■基礎能力
    ■專業能力
    ■實踐能力
    ■團隊合作
    □主動學習
    □創意創新
    □國際視野
    ■專業倫理
    □領導管理
    □信心毅力
    ■人文素養
    課程簡介
    本課程具體目標之達成是透過了解、運用、最終是善用雲端運算之程序。目標包括:(一)透過雲端運算工具的實際操作,了解雲端運算科技的架構與應用;(二)認知雲端運算對人類社會的影響,包括民主、倫理、媒體、美學;(三)培養學生未來進入職場或在日常生活當中能善用雲端運算工具。
    課程大綱
    本課程『雲端運算與公民素養』同時兼顧認知、素養與實踐三個能力的面向,內容包括以下四個主題:(一)雲端運算架構與對企業內部與外部管理方式的改變;(二)雲端運算工具的使用;(三)雲端運算社會議題,包括Web2.0下的民主素養、新倫理與省思、媒體道德與責任、辦公室新經濟美學;(四)雲端運算未來可能的發展方向與演變。
    基本能力或先修課程
    系所核心能力 權重(%)【A】 檢核能力指標(績效指標) 教學策略 評量方法及配分權重 核心能力學習成績【B】 期末學習成績【C=B*A】
    基礎能力 20% 1.講述法
    2.小組討論
    3.校外參訪
    4.實務操作(實驗、上機或實習等)
    5.影片欣賞
    6.專題演講
    1.分組報告:20%
    2.作業:40%
    3.課堂討論:20%
    4.課程參與度:20%
    加總100 20
    專業能力 20% 1.講述法
    2.小組討論
    3.實務操作(實驗、上機或實習等)
    4.影片欣賞
    5.專題演講
    1.分組報告:20%
    2.作業:40%
    3.課堂討論:20%
    4.課程參與度:20%
    加總100 20
    實踐能力 20% 1.小組討論
    2.校外參訪
    3.實務操作(實驗、上機或實習等)
    4.小組合作
    5.學生上台報告
    6.專題報告
    1.分組報告:20%
    2.作業:40%
    3.課堂討論:20%
    4.課程參與度:20%
    加總100 20
    團隊合作 10% 1.小組討論
    2.實務操作(實驗、上機或實習等)
    3.小組合作
    4.學生上台報告
    5.專題報告
    6.專題演講
    1.分組報告:20%
    2.作業:40%
    3.課堂討論:20%
    4.課程參與度:20%
    加總100 10
    專業倫理 10% 1.小組討論
    2.個案討論
    1.分組報告:20%
    2.作業:40%
    3.課堂討論:20%
    4.課程參與度:20%
    加總100 10
    人文素養 20% 1.講述法
    2.小組討論
    3.校外參訪
    4.實務操作(實驗、上機或實習等)
    5.影片欣賞
    1.分組報告:20%
    2.作業:40%
    3.課堂討論:20%
    4.課程參與度:20%
    加總100 20
    成績稽核
    作業: 40.00%
    分組報告: 20.00%
    課堂討論: 20.00%
    課程參與度: 20.00%
    教科書(請遵守智慧財產權之規定及勿非法影印教材)
    書名 作者 譯者 出版年 出版社
    參考教材及專業期刊導讀(請遵守智慧財產權之規定及勿非法影印教材)
    書名 作者 譯者 出版年 出版社
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    課群聯合演講共同週 (H605)

    二月 29th, 2012

    依課群規劃書所定,3/7日(13:20~15:00地點暫定H605)為課群聯合演講共同週,以實現課群的橫向聯繫與縱向整合。屆時將邀請副校長與宋主任致詞,時程安排如下

    13:30~13:40 副校長致歡迎詞
    13:40~13:50 宋主任致詞
    13:50~14:05 課程二:資訊科技與社會變遷介紹,程仲勝老師
    14:05~14:20 課程三:材料科技與生活介紹,李弘彬老師
    14:20~14:35 課程四:雲端運算與公民生活介紹,楊豐兆老師
    14:35~14:50 課程五:影像、科技與生活介紹,張世旭老師
    14:50~15:05 課程一:現代科技面面觀介紹,陳木松老師
    15:05~15:15 綜合討論,陳木松老師