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    學期成績公佈

    六月 27th, 2012

    經過了一學期的相處,我們課程也告一段落了!

    在這學期大家都非常的認真也非常的努力,老師也都有感受到大家的付出,

    學期的學期成績可登入icare查詢,

    如對成績有任何問題可跟老師討論。

    祝大家暑假愉快!

    教學團隊敬上


    同學們!教育部回文囉

    六月 27th, 2012

     

    教育部函覆翁俐琴等57位同學101年5月31日致總統函,盼政
    府保護及推廣臺灣傳統音樂與文化乙案。

     教育部回文下載

    教學團隊敬上


    尚未考聽力者,6/18日下週一,務必來考!

    六月 13th, 2012

     

    6/11日我們已經考完聽力,尚未考聽力者,6/18日下週一,務必來考!

    早上10點秀娟老師會在J221教室,先到的同學可以先考

    教學團隊敬上


    同學們:馬總統回信嘍!

    六月 13th, 2012

     

    大家看過來!馬總統回信了!

    我們寫去總統府有關文化政策,及社會關懷信件,馬總統回信了!!

    教學團隊敬上

     


    請同學上網填寫課程問卷調查

    六月 11th, 2012

    親愛的同學,您好:

    在您上完本學期的「教育部顧問室現代公民核心能力課程計畫」:「台灣音樂傳統與現代」的課程後,想瞭解您對這堂課的回饋與想法,以做為教師將來設計課程之參考,本問卷採不記名方式,答案也沒有對錯,請圈選與您實際感覺、想法相符的答案。

    這問卷雖然在網路上是開放的,但是每一單獨的問卷僅有一個網址。基本上除非上我們現在的課程網站,否則一般人不會看到結果,且問卷採不記名方式進行,因此,算是安全。

    線上問卷調查網址:

    http://www.my3q.com/go.php?url=a913139/53295

    謝謝您的合作!

    教學團隊 敬上


    期末晤談題目

    六月 4th, 2012

    一、1980年「戒嚴以後」國台語流行歌曲重要風潮?何謂MVKTVKUSORAP

     

     二、校園民歌運動的歷史背景?三個發展路線?哪些重要歌曲(3首)?給你的啟示為何?

     

      三、何謂南管?北管? (簡介?特色?祖師爺?樂器?記譜方式

     

     

     四、簡介歌仔戲音樂(簡史、唱腔曲牌、重要人物、文武場音樂?)

     

     

     五、簡介布袋戲音樂(簡史、重要人物、前後場音樂)

     

     

     六、簡介馬水龍、蕭泰然生平、音樂特色,及至少1首音樂作品

     

     

     七、簡介呂泉生、郭芝苑生平、音樂特色,及至少1首音樂作品

     

     

     八、文化部行政職責?台灣音樂未來的建議?

     

     教學團隊敬上


    100-2通識「台灣音樂傳統與現代」課程期末行事曆

    六月 4th, 2012

     

    一、「台客新視界」期末專題報告繳交時間6/46/14日,要交紙本在課堂上或到通識中心的紙箱,並且將原始檔案,上傳大葉大學「台來瘋」臉書社團(學期結束後,會將同學作業刪除,以免造成困擾):http://www.facebook.com/groups/258269017584072/

    二、6/11日期末考,考「30首台灣音樂經典聆賞」聽力測驗,考題的影音檔案影音會上傳到:大葉大學「台來瘋」臉書社團,同學可以上網複習。6/112節課,會比照期中方式開始「晤談」。另,集結成冊之「學習歷程檔案」(含個人修課資訊封面)6/11繳交

    三、6/18日繼續期末晤談,時間從早上10點開始,在電算中心。6/18當天下午56節「台客新視界」專題3班聯合成果發表,所有得獎作業在此頒獎,在J217教室。所有同學應該到場CHECK自己的學期成績~是否OK??

    四、課程網站討論區:http://ge.dyu.edu.tw/forum/forumdisplay.php?fid=93,討論、回應1則加總分1分。

    五、「台客新視界」期末專題,6/15日優選組別有「獎金」,到大村國小參與者可領工作費

     

    「台客新視界」期末專題優秀作業有獎金,最高3000

    一、專題作業的設計,專題的主軸可以分成三種面向,只要31即可:

    (一)知識學術性報告:任何與台灣音樂有關之人物、樂種、作品等,可以是紙本或PPT

    (二)文創性作品:選一首音樂作品做成(可以是圖片連撥式)音樂MV影片,或者PPT輪撥。或靜態與台灣音樂的視覺的LOGOT桖、馬克杯、桌曆等設計。影片製作,可用威力導演等不同媒體製作,技術面有問題,通識中心吳助理先生可幫忙。視覺作品,可至印印美代子印製,請他們協助,告知宋老師的班級,費用老師支付。

    (三)是公民實踐行動方案:(1)將5/26日,週六戶外教學「彰化古城踏查」做一份期末專題:「彰化古城實地踏查」田野報告:做一些文獻搜查,一路拍照做各項紀錄,以及組員心得。或者剪輯成MV,或PPT輪撥。(26/11日當天演唱是幾改編的歌曲,最好具有社會議題性。

    二、所有作業要在封面標示:大葉大學、「100-2現代公民課程計畫」、「課程:台灣音樂傳統與現代」、「指導老師:宋秀娟」「小組成員:….*專題動機&理念

    三、所有作業作後有一定要標示「資料來源」,尊重智慧財產權。報告,或MV都要,特別是MV引用他人所錄製的音樂,要寫音樂的出處:「如『廖小貓音樂KUSO研發中心』」。或YOUTUBE平台網址。

    教學團隊敬上


    6月4日到A407室電算中心上課

    六月 3rd, 2012

    請同學明天6月4日到A407室電算中心上課

     

    會宣布有關於期末需要注意的重要事項

     

    教學團隊敬上