教學進度

週次

課程內容

指定閱讀

第1週

2012-9-21

v授課:陳宜清、徐傳瑛

(1) 課程大綱、進度及評分項目等解說;

(2) 助教介紹,學生分組;

【第1次分組討論-大家談談對國土(海濱到山坡地)的認知】。…

ü 你家前面有小河,後面有山坡–小河常淹水?山坡流出土石流?

◎知識導入:國土安全的重要性;國土保安及環境保育的重要性;瞧瞧台灣國土之美

Ref: 國土規劃知識庫http://hazard.bp.ntu.edu.tw/urbanweb/planindex/index1.htm

Ref: 從天然災害檢討國土保安政策

http://old.npf.org.tw/PUBLICATION/SD/093/SD-R-093-004.htm

第2週

2012-9-28

v授課:徐傳瑛

4-3人與環境之互動-綠色企業

(1)綠色供應鏈,WEEE, RoHs, EUP 介紹

(2)綠色製造/清潔生產

(3)綠色設計、行銷、消費

【第7次分組討論-個人與企業該有的綠色責任為何?】 (v陳宜清 協助)

ü 你知道搖籃到搖籃(cradle to cradle)嗎?

ü 你懂綠色消費的理念嗎?

ü 為何多數企業不接受綠色概念? 真的付出代價及成本高嗎?

◎影片觀賞:中天報導八輕爭議

◎知識導入:搖籃到搖籃概念、綠色消費概念

Ref: 丹尼爾.高曼(2010),「綠色EQ」,時報出版公司。

Ref: 綠色供應鏈

http://wiki.mbalib.com/zh-tw/

Ref: 先進企業的新核心價值—清潔生產指標

http://proj.moeaidb.gov.tw/eta/epaper/PDF/ti067-1.pdf

Ref: 綠色消費:對環境傷害較少的消費行為

http://e-info.org.tw/column/eccpda/2004/ec04072701.htm

第3週

2012-10-5

v授課:陳宜清

1-1:移山倒海,人定勝天?-台灣的山坡地及濱海地區開發人文歷史

(1)先民到台灣土地開拓,橫貫公路開通、新中橫的失敗等。

(2)公路建設(蘇花高、台26線-阿塱壹古道)之衝擊?

(3)科學園區開發對土地徵收是否過度?

(4)近年來沿海工業區開發及渡假村BOT案對台灣海岸的衝擊。

(5)人們如何與山河及大海爭地,人定勝天否?

◎影片觀賞:YouTube公共電視─「獨立特派員」中橫

◎知識導入:山坡地人文環境條件;山坡地開發政策演變;與青山綠水共存共榮,拒絕荼毒生態

Ref:張忠俊(2001),「山坡地開發實務」,高立圖書公司。

Ref:中橫的神話   該落幕了(李永展)

http://twstudy.sinica.edu.tw/~ngo/topic/ tai8/tai8lee.htm

Ref: 改變全面搶修中橫公路說帖

http://twstudy.sinica.edu.tw/~ngo/topic/

tai8/tai8convince. htm

Ref: 我們甚至失去了黃昏:搶救阿塱壹古道

http://gaea-choas.blogspot.com/2007/03/blog-post_585.html

第4週

2012-10-12

v授課:陳宜清

1-2:天災或人禍?-台灣的山坡地災害歷史

(1)從莫拉克88風災談起;

(2)民國85年賀伯颱風造成本省多處重創及86年溫妮颱風造成台北縣汐止林肯大郡災變均是著名案例。

【第2次分組討論-談山坡地與人之關聯】 (v徐傳瑛協助)

ü 災變-誰的責任? 政府? 建商? 大家?

ü 是全球氣候變遷嗎? ±2℃?

ü 我們學到教訓嗎? 我們還在殘害我們的大地之母嗎?

◎影片觀賞:YouTube公共電視─「哽咽的大地」

◎知識導入:水土保持法規、山坡地建築管理、順向坡概念

vPBL活動:環境探索之開始-課題討論與決定(準備撰寫行動計畫)

Ref:廖瑞堂(2008),「坡地災害防治對策及案例」,詹氏書局。

Ref: Urmap莫拉克風災(88水災)

http://www.urmap.com/event/morak/index.html

Ref: 農委會水土保持局土石流資訊

http://www.swcb.gov.tw/default.asp

第5週

2012-10-19

v授課:陳宜清

2-1:福爾摩沙,美麗之島-國土之地理/地形/地質/生態環境,豐盛的水土資源

(1)台灣多變的地形地貌

(2)台灣脆弱的地質-921之後

(3)台灣的地理地形與生態環境之關聯

(4)啊!美麗的寶島,人間的天堂…如今呢?

◎影片觀賞:YouTube公共電視─我們的島   ─聆聽岩語—遇見台灣地質

◎知識導入:台灣空間環境之認知、認識台灣之美

vPBL活動:環境探索之進行-行動計畫完成及展開行動

Ref:林俊全(2011),「(台灣空中地理大教室:100個你不可不知的關鍵地貌」,貓頭鷹出版社。

Ref: 臺灣地質知識服務網

http://twgeoref.moeacgs.gov.tw/

Ref: 認識台灣

http://www1.taes.tp.edu.tw/2010/www1/s411.htm

第6週

2012-10-26

v[實地聯合踏查] (全體課群學生共同參與)關懷咱門的海岸:陳宜清徐傳瑛

l 透過課群聯合踏查,讓學生透過實際環境接觸,更加能瞭解與思考科技反思、人與社會公平正義、倫理態度、調適行為間相互關係。

l 踏查地點:台中海岸

(1)參觀台中火力發電廠; (2)高美海岸:探索濕地;(3)「舉手之勞做環保~淨灘關懷行動」(分組競賽)

【第4次分組討論-最後的溼地,我們該如何關懷?】

ü 你知到濕地生態系的重要嗎?

ü 有必要填海造地來擴充工業用地嗎?

ü 人定勝天嗎? 大地是否必定反撲

◎知識導入:在地環境認知、如何關懷環境

Ref:2011原鄉踏查 土地關懷創意紀錄片競賽http://docunion. blogspot.com/2011/06/2011.html

第7週

2012-11-2

v [外賓演講] 授課:楊儒門 (農學市集創辦人)

2-2:為農民發聲的先鋒-楊儒門 談台灣農地與農業之永續發展

(1)經濟建設造成對農業環境的干擾與衝突

(2)社會正義與環境關懷

(3)淺談環境倫理之認知

【互動討論】 (v陳宜清、徐傳瑛協助)

ü 經濟發展為重?或生態保育為重?

ü 工程人員是否應兼顧工程業務需求與自然環境之平衡,並考量環境容受力?

ü 如何從人類中心主義過度到生態中心倫理?

◎知識導入:環境倫理、國光石化之環境正義

Ref: 工程倫理之認識與推動

http://eem.pcc.gov.tw/eemadm/files/01-ethicsLee.pdf

Ref: 工程師之工作責任與素養

http://www.cyut.edu.tw/~soe/data/ETHICS-0320-ok.pdf

第8週

2012-11-9

v[課群協同教學] 授課:林康捷

2-3:認識中台灣在地的生態環境與生物棲地

(1)台灣生態環境面臨的危機

(2)「外來物種」的入侵

(3)國土生態棲地破碎化

◎知識導入:生物多樣性、外來物種入侵的嚴重性、如何搶救生態棲地

vPBL活動:環境探索之反思-第1次行動檢討及計畫修正

Ref:吳立萍(2008),「台灣生態」,小天下出版社。

Ref:莊淇銘(2010),「驚豔臺灣:生態大國的未來願景」,商周出版社。

Ref:外來入侵種動物(特生中心)

http://tesri.coa.gov.tw/view.php? catid=1446

Ref:什麼是「生物廊道」?(永續公共工程)

http://eem.pcc.gov.tw/node/40

第9週

2012-11-16

v授課:陳宜清

3-1:「國土計畫法」是啥? -你清楚嗎?

(1)談談台灣國土保育行政體系、山坡地利用與保育法規、水土保持法規、集水區治理保育及治理法規

(2)該如何妥善對待我們的國土? 有什麼完整的計畫?

【第3次分組討論-我們的聖土該如何保護?】(v徐傳瑛協助)

ü 你關心我們的自然環境嗎?你該如何盡一份心力?

ü 天災 or 人禍?工程是否讓環境更惡化?

ü 國家的國土保育策略可行嗎?

◎影片觀賞:YouTube獨立特派員-穿越中橫25禁地

◎知識導入:國土計畫之精神與內涵、經濟開發與保育衝突之協調

Ref:林六合(2010),「2030台灣國土計畫體系」,黃氏出版社。

Ref: 國土計畫法(草案)概述

http://tpweb.cpami.gov.tw/p_4.htm

Ref: 水庫集水區治理與保育

http://wcis.itri.org.tw/… /政策頻道-水庫集水區治理與保育.pdf

Ref: 環境倫理與台灣國土規劃政策發展(楊國城),東華大學

第10週

2012-11-23

v授課:陳宜清

3-2:一起去清境度假嗎?-山坡地利用/保育與生態旅遊/民宿之共榮發展

(1)生態跟旅遊如何共處? 如何雙贏?

(2)生態旅遊在台灣的發展。

(3)高山民宿是否超建濫建?

【第5次分組討論-生態跟旅遊如何共處雙贏?】(v徐傳瑛協助)

ü 生態旅遊是否真生態?還是觀光?

ü 原住民運動者為何質疑生態旅遊的永續性?

◎知識導入:生態承載力、生態旅遊是以生態為先

vPBL活動:環境探索之反思-第2次行動檢討及計畫修正

Ref: 方偉達(2010),「生態旅遊」,五南圖書公司。

Ref: 臺灣海岸生態旅遊的規劃實例-以澎湖及東北角為例

http://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp? rno=1604892

第11週

2012-11-30

v授課:陳宜清徐傳瑛

(1)【期中PBL行動成果報告】

(2)繳交書面學習行動報告(ppt檔案放置網頁觀摩學習);

(3)製作海報或影音檔→期末聯合學習成果展

第12週

2012-12-7

v [社會式學習的公民行動]:「關懷咱們的鄰近環境」實地聯合環境再造-徐傳瑛陳宜清

l   透過課群所有學生自發行動,利用一個下午進行校園周邊社區的環保公園環境再造。

l 包括清理垃圾雜草、設施修整油漆、意象造型設計等,與社區做好鄰居。

第13週

2012-12-14

v授課:陳宜清

4-1:防災…你準備好了嗎?-人與環境之互動:防災應變

(1)防災體系、應變計畫及組織。

(2)防災教育

(3)地震、洪水、土石流防災

◎影片觀賞:複合型防災演練示範影片

◎知識導入:台灣的地震、洪水、土石流頻繁,該如何因應?

Ref: 防災教育教材

http://hmedu.ncdr.nat.gov.tw/edu/Download/index.htm

Ref: 防災教育白皮書與宣導手冊

http://hmedu.ncdr.nat.gov.tw/content/resources02.htm

Ref: 內政部消防署防災知識網

http:// www.nfa.gov.tw/nfa_k/   index.aspx

第14週

2012-12-21

v課群「大話討論~價值澄清討論會」-徐傳瑛陳宜清

結合課群學生於一堂,讓學生將所學進行語教師及同儕之對話,課群中針對同一環境議題,以不同角色,進行跨班級分組,以不同角色看待科技、倫理與環境議題,透過不同價值互相討論及澄清過程,讓學生更能瞭解其中的關係。

第15週

2012-12-28

v [外賓演講] 授課:楊政學 (明新科技大學企業管理系副教授)

4-4:公司的永續責任?-細說企業環境倫理

(1)企業社會責任為何? 應有的承諾為何?

(2)企業之國際社會責任

(3)品牌vs企業社會責任

(4)企業社會責任之國際發展趨勢

【互動討論】 (v徐傳瑛、陳宜清協助)

ü 企業環境倫理的內涵重點為何?

ü 國光石化是否該有企業環境責任?

ü 為何現代大型企業都非常重視CSR?

◎知識導入:CRS理念導入企業、企業之綠色經營

Ref: 孫震(2009),「企業倫理與企業社會責任」,天下文化圖書。

Ref: 台灣企業社會責任協會 [CSR Taiwan] – 社會責任報告

http:// www.csrtaiwan.org/index.php? Itemid=2&id=1

&option=com_content&task=view

第16週

2013-1-4

v授課:徐傳瑛

5-1:大家一起來-民眾參與

(1)參與式設計與規劃概念

(2)社區民眾如何成為公民記者

(3)Web2.0之應用

(4)何謂近用媒體?我們為什麼需要媒體近用?

(5)近用媒體之書寫

◎影片觀賞:YouTube專家學者的期許-民眾參與

◎知識導入:近用媒體概念與書寫、民眾如何參與公共議題

Ref: 時報文教基金會(2004),「前瞻與決斷:國土規劃-政策環評與民眾參與」,余紀忠文教基金會出版。

Ref: 民眾參與環境影響評估因素:一行為意圖模型分析

http://w ww.nou.edu.tw/~dpa/18-2.pdf

Ref: 公眾近用媒體之完全攻略手冊

http:// www.mediaed.nccu.edu.tw/teach/books_1.htm

第17週

2012-12-11

v期末課群聯合學習成果展-「永續新環境」-徐傳瑛陳宜清

課群四個課程於期末進行一週「永續新環境」期末學習成果展,預計於圖書館辦理成果展(海報、動畫影片、實體展示等),讓學生有機會展現成果,也能讓全校師生更加了解多元文化議題,這是全校性成果展演活動。