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    課程簡介

    101-1台灣當代社會分析 課程簡介

    課程目標

    本課程為了提升學生的參與感,並拉近抽象理論和日常生活經驗的距離,我們採取了三種強化學生學習遷移的課程設計。目的在於讓學生學到理論知識之餘,亦能運用於實務的操作上,特別是運用於生活及工作上。理論與實務兼顧,並安排國內外個案或新聞事件以臻理論與實務相輔相成之境。

    課程特色

    1.每個課程主題,都設計兩週,進行不同層級分析

    前一週著重微視觀點的介紹,後一週則轉向鉅視觀點的討論。我們期望這種先微觀後鉅觀的設計,能使學生逐步進入抽象的社會分析領域。並加入不同層級分析包括個人、媒體、社會與國際等。

    2.社會參與式學習

    每一個課程主題安排學生調查、訪問身邊同學、朋友與長輩的意見或經驗。這樣的一種實作經歷,不僅拉近微觀與鉅觀課程的關聯;更重要的是,調查訪問所創造的互動機會(網絡互動與課堂成果發表),可引導同學產生更多的反省、懷疑、及延伸性討論。

    3.新聞事件導讀

    無論是前一週的微視課程,或是後一週的鉅視課程,我們都同樣是以新聞事件或相關影片做為導讀,衝擊同學思維框架,也邀請同學在尚未接觸相關知識之前,先以自己素樸的視野,對相關問題進行論辯。完成該項論辯之後,我們才再正式導入理論說明。

    課程進度

        本課程根據媒介依賴理論而設計,分析台灣當代社會的三大關聯性主題:社會、媒體與我(行動者),並發展七大討論議題,進行台灣當代社會分析,所有課程內容安排在培養公民具備倫理、民主、科學、媒體與美學等五大素養。

        為了提升學生的參與感,並拉近抽象理論和日常生活經驗的距離,我們採取強化學生學習遷移的課程設計,安排國內外個案及新聞事件以臻理論與實務相輔相成之境,讓學生學到理論知識之餘,亦能運用於實務的操作上。

    週次

    上課進度

    1

    9/17(一)課程設計說明與分組B504教室

    議題ㄧ  台灣在地思維(ㄧ)

    2

    9/24(一)議題二  台灣在地思維(二)

    3

    10/1(一)課群協同活動  台客新視界論壇M205教室

    4

    10/8(一)議題三  台灣的國際化、全球化與世界觀(ㄧ)

    10/10(三)課群協同活動 校外教學 彰化古城踏查(課外時間,自由參加)

    5

    10/15(一)議題四  台灣的國際化、全球化與世界觀(二)

    6

    10/22(一)議題五  台灣的多元文化之美(ㄧ)

    10/27(六)課群協同活動  校外教學  鹿港采風(課外時間,自由參加)

    7

    10/29(一)議題六 台灣的多元文化之美(二)

    課程協同教學  邊瑞芬 教授  專題演講講題:台灣民俗與休閒文化

    8

    11/5(一)議題七 社會與媒體的關聯:媒體眼中的台灣社會(ㄧ)

    校外專家專題演講  大學生的美學素養

    9

    11/12(一)期中考週

    1.期末報告期中提案報告,每組5-10分鐘

    2.課群協同活動(二選一)

    「近用媒體」投書行動方案(Homework)、我有話要唱(Homework)

    10

    11/19(一) 議題八 社會與媒體的關聯:媒體眼中的台灣社會(二)

    11

    11/26(一)議題九 社會與行動者的關聯:台灣的社會發展(ㄧ)

    11/28(三)課群協同活動  台客新視界論壇(二)M205教室

    12

    12/3(一)議題十 社會與行動者的關聯:台灣的社會發展(二)

    校外專家專題演講  大學生的媒介素養

    13

    12/10(一)議題十一 媒體與行動者的關聯:台灣社會的行動者(ㄧ)

    14

    12/17(一)議題十二 媒體與行動者的關聯:台灣社會的行動者(二)

    15

    12/24(一)議題十三 社會、媒體與行動者的關聯:台灣資訊社會

    16

    12/31(一)彈性放假

    17

    1/7(一)期末報告(ㄧ)台灣當代社會問題

    18

    1/14(一)期末報告(二)台灣當代社會問題

    1/14(一)~1/18(五)期末考週

    課群協同活動  「台客新視界」期末學習成果展

     

    評分方式

    □課程參與30%:上課參與情形15%與出席率等15%

    □課程作業40%:分組討論與分組作業20%,個人學習單與個人網站討論:20%。

    □期末報告30%

    (1)期中提案15%:2012年11月12日

    (2)期末報告15%:2013年1月7日、1月14日

    □額外加分:5%(學習熱情與態度)