關於語文地景比結果

親愛的同學大家好:

  語文地景比賽統計結果已初步完成,但仍須於寒假期間經會議決議通過,再行公佈,以示公平,故相關結果尚在處理作業中,請同學稍作等候,一有最新消息,我們會隨時將比賽結果公佈於教學部落格上。比賽結果預計於寒假出爐,將於下學期擇一時間公開頒獎(相關時間會再另行公佈及通知),再次感謝您對教學卓越計畫的支持與愛護~~~

 

                                                                                                  國文教學群敬上

三個高額獎金的「學生學習成果競賽」

Dear大葉同學們,大家好:

通識教育中心於本學期舉辦的三個學生學習成果競賽。活動提供高額獎金與多數的獎勵名額,歡迎同學踴躍參加!!詳細辦法請參閱通識教育中心網頁,或上大葉大學首頁。

(一)通識課程單一學科「學習檔案競賽」

學生按課程課綱進度,蒐集學習過程中各項產出的資料檔案。內容可包括:「大葉鴻爪」學習筆記與心得、課程的各項作業,含學習單及小組或個人報告或PPT製作、創意作品、課後延伸閱讀記錄、課程網站的各種討論、參與課程相關活動之照片、訪談記錄等。

最高獎金:5000元,共61個獎項。   截止日期:2010/1/15

相關辦法:http://www.dyu.edu.tw/~cd9000/new/learn.doc

 

(二)「請聽我說~專題簡報(PPT)競賽」

任何專業領域、通識課程學科之學習成果,或另外特製之作品皆可。

期使學生利用網路、多媒體光碟、影碟進行資料蒐集,並善用電腦設備之圖片、影像、文字、動畫、語音及曾學過之軟體,整合單一專題相關資訊,運用科技與思想結合,以簡報(PPT)及設定播放方式呈現作品創意,並藉由口述發表,增進上台表達看法及與公眾溝通的能力。 

最高獎金:5000元,共61個獎項。    截止日期:2010/1/15

相關辦法:http://www.dyu.edu.tw/~cd9000/new/ppt_contest.doc

 

(三)「你通識了沒?教學卓越計畫通識徵文比賽」

題目自訂,字數2000~3000字(約A4紙2~3頁),內容以符合活動宗旨為主,參考主題包括:1.個人上通識課程的心得、經驗與感受。2.通識教育對個人在大學學習生涯之意義與重要性。3.通識教育如何培養學生對跨領域知識的渴求、思考角度的開擴以及綜合運用的能力。

最高獎金:5000元     截止日期:2010/3/12

相關辦法:http://www.dyu.edu.tw/~cd9000/new/ruge.doc

 

 

 通識教育中心敬啟

語文地景比賽

   大葉大學語文地景比賽

 

一、宗旨:配合「語文與應用」「企畫書」教學單元習作,辦理校園「語文地景」

                   比賽,以落實「企畫書」習作內容,並從比賽過程中,提升學生對校園

                  環境的關注度,激發關愛學校人、 事、物的情懷。

 

二、參加對象:修習「語文與應用」課程之學生,以組隊方式參賽(每班以老師推

                                 薦2隊參賽)。

 

三、報名日期/地點:即日起至98年12月4日止/通識教育中心。

 

四、作品送件評審日期/地點:98年12月11日/通識教育中心。

 

五、評審日期:專家評分—98年12月16日。

                             同學票選—98年12月18、19、20日。

 

六、獎項:(創作補助費、獎品)第一名:5,000元;第二名:4,000

          元;第三名:3,000元;第四名:2,500元;第五名:2,000

          元;第六名:1,500元;第七名:1,000元。

 

七、參賽作品須知

 

   (一)本比賽「地景」限大葉校園內,同學常聚集或雖不見人潮 聚集,

                 但可步行到達之景點。

 

   (二)一份作品限一個地景,內涵為地景命名(當作比賽的作品名稱)、

                景點介紹的文字或圖面。

 

   (三)參賽作品以平面圖畫輔以文字呈現在紙面並張貼於具硬度之塑膠瓦楞板

               或珍珠板上送件,其規格為A1(59cm*84cm)大小。

ps.比賽報名表可至通識中心索取填寫,或由此語文地景比賽報名表下載view

課程公告

讀書會心得報告繳交事項

1.繳交時間:12/4(五),12/8(二)

2.字數:二千字以上(包括簡介及本組討論重點),文後再附上每位組員200字的心得.

中文大會考

日期:12/29(二)

時間:13:10-15:00

地點:B301

[學校活動]~大葉大學20週年校慶音樂會

~2009雙十冠禮~

大葉大學20週年校慶音樂會竭誠邀請您與您的眷屬參加12月在大葉大學活動中心演藝廳

   2場20週年校慶音樂會:

           (1)12月18日 (週五)7: 00pm,國家國樂團蒞校演出

∼《青年樂府巡禮》音樂會(索票入場)

(2)12月23日(週三)7:30pm

「雙十冠禮」校慶音樂會(索票入場)

1場《青年樂府巡禮》音樂會,由dTen-211x3001遠從國家音樂廳的國家國樂團蒞校演出,由數十名專業國樂演奏家聯合演出。第2場是「雙十冠禮」校慶音樂會的演出人員主要由「大葉合唱團」、在地的員林國小音樂班管弦樂樂團以及大葉休閒系 李維靈 老師等聯合演出演出總人數高達140人次。

您們的與會將使活動更添蓬蓽生輝!

大葉大學通識教育中心 敬邀

最新消息

「宏觀大葉 世界講堂」本次由通識教育中心主辦,11月28日(六)邀請國內才貌兼具的人氣主播陳海茵小姐蒞校演講:「主播的台上與台下,理想與堅持」。陳主播主持專業橫跨兩岸重要節目,涉獵公益活動不遺餘力,為青年學子立下成功的典範。竭誠邀請各界人士親炙其風采,一窺主播的青年成功之道。現場並準備豐富獎品,提供與主播對話Q&A的獎品。活動資訊:

 講題:全人素養講座 ~主播的台上與台下 理想與堅持

 1128講者:東森新聞  陳海茵主播
時間:98年11月28日(六) 下午14:00-16:00
地點:本校M109演藝廳

一. 學生於2年內(不含休學期間)自由參與8次講座系列的演講,
並每場次撰寫至少150字心得報告於活動現場交回主辦單位作為認證依據,
並於活動結束後三週內上網(
http://dyulac.dyu.edu.tw/)登錄可以取得1學分。
學生最多可以取得通識延伸「全人素養講座課程」2學分, 多修者不列入畢業學分計算。
未依規定辦理者,活動不予採計。
二. 參加同學若老師有鼓勵您來參加可以加分者,我們也會提供在場證明給您。

邀請全校師生踴躍到場聆聽!

主辦單位:大葉大學、教育部教學卓越計畫


最新公告

親愛的同學:

討論區已放置討論議題,同學請依您的班級至討論區發表您寶貴的意見吧~~~

最新消息

全人素養講座-大葉大學VS天下雜誌~超越六十 校園論壇
講題:全人素養講座-大葉大學VS天下雜誌~超越六十 校園論壇
講者:亞洲最具影響力設計師-陳俊良(自由落體總經理)
時間:98年11月10日(二) 下午13:00-15:00
地點:外語大樓地下室J#107國際會議廳

      並每場次撰寫至少150字心得報告於活動現場交回主辦單位作為認證依據,
      並於活動結束後三週內上網(http://dyulac.dyu.edu.tw/)登錄可以取得1學分。
      學生最多可以取得通識延伸「全人素養講座課程」2學分, 多修者不列入畢業學分計算。
      未依規定辦理者,活動不予採計。
二. 參加同學若老師有鼓勵您來參加可以加分者,我們也會提供在場證明給您。
  本論壇係本校與彰化縣政府暨《天下雜誌》聯合主辦
  邀請全校師生踴躍到場聆聽!

ex200911031442471

  主辦單位:天下雜誌
  共同主辦:彰化縣政府、大葉大學秘書室、通識教育中心。

一. 學生於2年內(不含休學期間)自由參與8次講座系列的演講,

課程公告

【讀書會】相關事宜:

 

一、時間:一學期兩場,第一場訂於10/30(五)中午12:10~13:00。地點—J217

                  第二場則預訂於11/27(五)中午12:10~13:00。

 二、內容:由《張愛玲小說集》所收篇章中,選取〈紅玫瑰與白玫瑰〉、〈金鎖記〉、

                〈傾城之戀〉、〈茉莉香片〉、〈第一爐香〉、〈第二爐香〉、〈琉璃瓦〉、

                〈心 經〉、〈年輕的時候〉、〈花淍〉十篇,進行閱讀與討論。

                  收於《張愛玲小說集》皇冠出版社

                  或是《傾城之戀¾¾張愛玲短篇小說集之一》皇冠出版社

                《第一爐香¾¾張愛玲短篇小說集之二》皇冠出版社

 三、進行方式:

            (一)每一小組針對上述十篇文章,擇一篇閱讀。

            (二)11/27第二次讀書會時參與討論。

            (三)平日個人可於【通識課程網站】的課程網頁中自由參與討論。

            (四)期末每組交一份閱讀心得報告。

 四、讀書會流程:

           (一)10/30:主要是導讀及開放討論。

           (二)11/27:分組討論(選擇同一篇章之各組,進行共同討論。)