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  • 郎老師本學期最後一個題目

    Posted on 五月 26th, 2010 r9721001 44 comments

    這是本學期最後一題線上問答題目了!感謝同學們這學期努力合作完成此課程,祝福各位同學順利拿高分。

     Q. 你認為像美國大學這樣帶領風潮宿舍不限性別入住,會產生什麼樣的話題呢?你認為此項政策在台灣的可行性如何?

    長春藤帶頭 宿舍不限性別

    台灣立報

    【記者胡慕情、魏世昌綜合報導】台灣高等教育宣稱要走向國際,追求卓越,但卻僅聚焦於教授的論文發表數字;相對於國外致力改革校園環境與學生權力,仍有長路要走。然而,改革不能等待施恩,培養有意識的公民爭取自身權益,教育環境才有進步的可能。

     美國多所長春藤盟校與超過50所以上大學,最近對性別中立/友善宿舍有著更積極的實踐。以美國東岸理海大學(Lehigh University)為例,即將在今年秋天開始的新學期,進行「不限制學生性別」的住宿政策。

     據理海大學學生刊物《The Brown and White》報導指出,這項新訂定的性別中立住宿政策將不限制入住學生的性別,任何兩名以上學生都能同住一間套房或共享一層公寓。儘管入住學生必須先簽署一份共同協議,但這項政策讓許多同志、跨性別學生與支持者感到相當振奮。

     捍衛性傾向 校園嚴禁歧視

     理海大學宿舍辦公室主任斯凱亞表示,全美早有許多學院與大學實踐性別中立宿舍。學生不止一次表達對性別友善宿舍的訴求。斯凱亞指出,理海大學設立「禁止歧視」政策,是因為學生的性傾向、性別認同與性別自主權都該得到社會正義。值得一提的是,這項決策並非由校方決定,而是學生自主發起。

     學生社團「SPECTRUM」社長里奇認為,性別友善宿舍對學校發展是理所當然的進程,「性別友善宿舍將幫助對自身性別認同感到茫然的學生」。2年級學生史密斯說:「我們都上大學了,理應得到自由與選擇權。」

     但把眼光拉回台灣,性別友善宿舍不但是相當遙遠的理想,就連「友善宿舍」對學生來說都是遙不可及。

     高雄師範大學學生這個月才剛發起「解門禁、反點名」的「校園解嚴」行動。

     高師大門禁 校方說是傳統

     高師大學代會指出,近來校方片面決定,將於晚間11點至12點至各宿舍點名,並發佈「12點後回宿舍者將被登記,滿3次將不得住宿」的門禁規定。媒體披露後,校方堅持「這是學校的傳統」,更表示「長期以來就是有這樣的措施,我們覺得沒必要取消門禁規定」、「希望未來可能身為人師的學生們,也能換個角度思考一下」。

     高師大學生不願放棄,進一步提出「學生權利宣言三大精神」。高師大學代會指出,依據「教育活動原則」規定,「身體及行動自主權應交還學生,而非校方或監護人」,且「校務發展及校園公共事務決定,應經由學生充分參與和討論,催生民主友善的大學校園」。

     高師大學代會認為,「門禁」只是不友善校園政策的冰山一角,校園中存在許多值得學生反思的議題,如「跨校區上課應發予免費車票」、「增加通識課容量」、「變更機車通行時間」、「改善宿舍熱水與網路品質」等,學生25日會在高師大校內舉辦「遊行」提出主張。

     大學生遊行 爭取參與空間

     校方得知學生要遊行的訊息後,突然很有效率的公開正面回覆每一項學生訴求,更質疑學生:「你們到底是想遊行,還是要解決問題?」高師大學代會經討論後全數決議繼續遊行。她們主張,必須透過遊行與公共論壇等集體行動,才能在冷冰冰的會議室外,與校方爭取長期校園裡的學生參與空間。

     長期致力於校園改革與教育政策改革的倫敦大學Goldsmiths學院社會學博士生林柏儀認為,高師大學生在地校園民主的堅持行動,是教育改革能否在未來進一步發展的基石。

     他指出:「雖然學生爭取的問題或許是小事。但細細思索,這顯露的是規訓與懲罰同時運作的權力系統,以至於這麼多的『小事』能維持至今、甚至被視為理所當然。」林柏儀說,學生在學校幾乎沒被教過「該怎麼樣能成功反抗一件不合理的事」,甚至連「批判教育學」也只教導學生「看見希望」而非「行動指南」。

     拚教育改革 基層教師挺身

     過去對教育改革失敗的評論,多半是「教改決策者缺乏理解教學現場的實際狀況」;但林柏儀認為,最根本的原因在於缺乏一群堅持進步價值的教師和準教師。教育改革者必須要能為理想教育理念,與行政官僚及決策菁英持續纏鬥,「真正的教育改革」必須由下而上。

     高師大學代會將在25日週四中午12點辦理「高師崛起」遊行和公共論壇,林柏儀鼓勵有心教改者,共同參與並思索如何爭取,以改善台灣教育現況。

  • 郎老師第五個題目-請同學於5/26日前填答

    Posted on 五月 12th, 2010 r9829004 47 comments

    爸爸育兒時間 不及媽媽一半

    更新日期:2010/05/11 00:07 史倩玲

    【記者史倩玲台北報導】現代家庭趨向少子化,更多媽媽走出家庭,分擔家中的經濟責任,但性別角色依然沒有改變。根據國民健康局統計,父親為小孩主要照顧者的比例最低僅有1.5%。

     國民健康局一項針對全國約2萬名寶寶的長期追蹤研究,分別在6個月大、1歲半及3歲時進行健康照護情形之調查,發現家庭中寶寶主要照顧者仍以女性為主,以媽媽最多,其次為祖母或外婆。而到了晚上,主要照顧工作8成以上還是由媽媽擔任,而且隨寶寶成長有不減反增的趨勢。尤其到了寶寶3歲時,達88%寶寶的主要照顧工作由媽媽擔任,而且約66%的媽媽有工作。

     男性為嬰兒照顧者的比例很少。在寶寶6個月大、1歲半時男性還有約5%的人是主要照顧者,到了寶寶3歲時,剩下1.25%的爸爸是主要的照顧者。

     如果分析父母與寶寶相處時間,可以發現,媽媽在寶寶6個月、1歲半及3歲嬰幼兒時平均相處時間每週分別為47小時、49小時及48.8小時。而爸爸則分別為24小時、26小時及28.2小時,可看出爸爸每週平均與嬰幼兒相處時間雖然隨著寶寶成長略有增加,但仍只有媽媽與寶寶相處時間的一半左右。

     由調查分析來看,不管媽媽工作與否,與子女的相處時間明顯較爸爸長,而且是晚上家中寶寶的主要照顧者。為減輕媽媽的負擔,國民健康局呼籲更多的奶爸站出來,分擔照顧寶寶的工作。

    [新聞截自台灣立報 史倩玲]

    題目:

    • 請問你家中的主要照顧者為誰 ?
    • 職業婦女仍需要付出許多心力照顧孩子,你認為如何 ?
  • 楊老師上課之投影片

    Posted on 五月 11th, 2010 r9721001 No comments

    982

    楊老師上課之資料 

  • 范老師上課之資料與投影片

    Posted on 五月 11th, 2010 r9721001 No comments

    2010spring  性別與媒體

    2010spring (1) 媒體性別與文化作業

    2010spring (2) 檢視流行媒體中的性別

  • 大葉鴻爪「學習歷程檔案」競賽報名

    Posted on 五月 11th, 2010 r9721001 No comments

    98年教學卓越計畫-大葉鴻爪「學習歷程檔案」競賽報名時間延至

    99年5月24日(一)至99年6月11日(五),獎金加碼:
     
    一、個人組:
    1.第一名:1名,獎金8,000元,獎狀乙紙。
    2.第二名:2名,獎金5,000元,獎狀乙紙。
    3.第三名:3名,獎金3,000元,獎狀乙紙。
    4.優    選:5名,獎金2,000元,獎狀乙紙。
    5.佳    作:10名,獎金1,000元,獎狀乙紙。
    6.入    選:30名,精美禮品一份,獎狀乙紙。
     
    二、團體組(各班):
    1.第一名:1名,獎金500元,獎狀乙紙。
    2.第二名:1名,獎金300元,獎狀乙紙。
    3.第三名:1名,獎金200元,獎狀乙紙。
     
     
    詳細比賽辦法請參閱附檔,謝謝!
     
    主辦單位:教學卓越計畫辦公室
  • 郎老師第四個題目-請同學於5/11日前填答

    Posted on 五月 4th, 2010 r9721001 26 comments

    〔記者曾德峰、郭顏慧/北縣報導〕摸背和摟腰也算上課?輔仁大學管理學院某講師傳出對女學生摸背和摟腰,事後還以電子郵件解釋當時是在「教課」,家長憤而向台北縣議員林國春投訴,校方除給予口頭告誡,也解除該名講師導師職務。

    林國春說,輔大一年級新生家長向他投訴,女兒月中獨自前往導師研究室,導師竟趁女兒不注意時摸背和摟腰,女兒不敢反抗,心中受到極大驚嚇。

    可惡的是,該名導師隔天竟傳電子郵件「澄清」說:「當時怪異的行為是為了要測試反應,因為未來有堂『企業倫理』課程,內容會提到職場性騷擾,當遇到同事、長輩或長官的動作讓你不舒服,要學習推辭和阻擋,讓對方放棄或有所顧忌……。」該名導師還訓斥女學生當時反應不及格,應學會保護自己,令家長大為光火,痛斥師德敗壞。

    該科系主任說,該導師在輔大任教近二十年,因兒女年紀和學生相近,都把學生當作自己子女對待,有時會有勾肩之類動作,可能分寸拿捏失準,才會讓女學生產生不舒服的感覺,已解除其導師職務,專任講師。

    何謂校園性騷擾?如何預防?若發生類似事件,該向本校那個單位舉發?

    〔記者曾德峰、郭顏慧/北縣報導〕摸背和摟腰也算上課?輔仁大學管理學院某講師傳出對女學生摸背和摟腰,事後還以電子郵件解釋當時是在「教課」,家長憤而向台北縣議員林國春投訴,校方除給予口頭告誡,也解除該名講師導師職務。

    林國春說,輔大一年級新生家長向他投訴,女兒月中獨自前往導師研究室,導師竟趁女兒不注意時摸背和摟腰,女兒不敢反抗,心中受到極大驚嚇。

    可惡的是,該名導師隔天竟傳電子郵件「澄清」說:「當時怪異的行為是為了要測試反應,因為未來有堂『企業倫理』課程,內容會提到職場性騷擾,當遇到同事、長輩或長官的動作讓你不舒服,要學習推辭和阻擋,讓對方放棄或有所顧忌……。」該名導師還訓斥女學生當時反應不及格,應學會保護自己,令家長大為光火,痛斥師德敗壞。

    該科系主任說,該導師在輔大任教近二十年,因兒女年紀和學生相近,都把學生當作自己子女對待,有時會有勾肩之類動作,可能分寸拿捏失準,才會讓女學生產生不舒服的感覺,已解除其導師職務,專任講師。

    何謂校園性騷擾?如何預防?若發生類似事件,該向本校那個單位舉發?

    〔記者曾德峰、郭顏慧/北縣報導〕摸背和摟腰也算上課?輔仁大學管理學院某講師傳出對女學生摸背和摟腰,事後還以電子郵件解釋當時是在「教課」,家長憤而向台北縣議員林國春投訴,校方除給予口頭告誡,也解除該名講師導師職務。

    林國春說,輔大一年級新生家長向他投訴,女兒月中獨自前往導師研究室,導師竟趁女兒不注意時摸背和摟腰,女兒不敢反抗,心中受到極大驚嚇。

    可惡的是,該名導師隔天竟傳電子郵件「澄清」說:「當時怪異的行為是為了要測試反應,因為未來有堂『企業倫理』課程,內容會提到職場性騷擾,當遇到同事、長輩或長官的動作讓你不舒服,要學習推辭和阻擋,讓對方放棄或有所顧忌……。」該名導師還訓斥女學生當時反應不及格,應學會保護自己,令家長大為光火,痛斥師德敗壞。

    該科系主任說,該導師在輔大任教近二十年,因兒女年紀和學生相近,都把學生當作自己子女對待,有時會有勾肩之類動作,可能分寸拿捏失準,才會讓女學生產生不舒服的感覺,已解除其導師職務,專任講師。

    問題:何謂校園性騷擾?如何預防?若發生類似事件,該向本校那個單位舉發?