大葉大學98學年度  第2學期   共同教學中心4年4班系課程綱要
課程名稱 語文與應用C1
Language and Application
   
任課教師 張加佳(Jia-Jia Chang)     
必、選修別 必修  學分數 2學分  成績顯示型態 數字 
上課時段   (五)12  授課語言別 中文 
分數配比  平時: 65%(出席成績、網路發言成績、大葉鴻爪書寫成績、習作)
 期中: 15%
 期末: 20% 
課程目標的描述(中文)
1.加強論述批判與描述應用的寫作能力
2.每學期至少有3類的習作
3.提升人文素養
 
教學方式
1講述法 2示範法
3討論法 4發表法
 
教科書(請遵守智慧財產權之規定及勿非法影印教材)
蘇慧霜《應用語文》新學林 2007

黃俊郎《應用文》東大 2004

張高評主編《實用中文講義》東大 2008 

評量方式
平時:65 %(出席成績、網路發言成績、大葉鴻爪書寫成績、習作成績)
期中:15 % (修改自傳)
期末:20%
 
課程大綱
1.文字與符號:
文字與符號是人類表情達意的重要工具,本單元從漢字的構形到形、音、義的變化與發展,詞彙與語法的約定俗成,都有全面的能力訓練。
2.作品欣賞與討論:
以作品的閱讀、欣賞、分析、討論,訓練學生的辨識價值與批判能力。
3.履歷自傳推薦信(含習作):
因應社會需求,除格式訓練外,也培養能適應社會與勝任企業需求的現代公民能力。
4.書摘(含習作):
從閱讀中理出重點,訓練提綱挈領的組織能力。
5.企畫書:
培養學生聯想與創作、組織能力,期能適應社會與勝任企業需求的現代公民能力。
6.報導文學:
培養學生敘事與表述能力,造就具表達溝通與管理領導能力的人才。
 
上課進度 分配時數(%)
週次 教學內容 講授 示範 習作 實驗 其他
1 課程介紹  50  50 
2 文字與符號-字的本形本義與發展  50  50 
3 文字與符號-詞的構成與演變  50  50 
4 文字與符號-修辭的藝術  50  50 
5 書摘  50  50 
6 圖書館藏應用(確認書摘書目  50  50 
7 履歷自傳推薦信  50  50 
8 履歷自傳推薦信  50  50 
9 期中考週(修改自傳與繳交習作)  50  50 
10 企畫書  50  50 
11 作品欣賞與討論  50  50 
12 作品欣賞與討論  50  50 
13 作品欣賞與討論  50  50 
14 作品欣賞與討論  50  50 
15 報導文學概論  50  50 
16 報導文學作品賞析  50  50 
17 報導文學作品賞析  50  50 
18 期末考週  50  50