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期末的學習歷程檔案

期末繳交時,一定要印出實體紙本的作品,不用寄電子檔,也不必非用彩色印刷的不可。

課堂外的活動,只要有參加憑證,可以交給助教抵缺席或計加分,於期末繳交。

學習歷程檔案 於學期評分後,將置於通識教育中心,歡迎同學取回。優秀作品會直接送去參賽,你也可以自行參賽。 

一、學習歷程檔案的意義

學期即將結束,我們將以「學習歷程檔案」作課程的句點,學習的分號。這學期的課,你不妨一週一週地回顧、細想、咀嚼,看看你的作業和心得,應該有很多回味。

「學習歷程檔案」不僅提供老師一個可信的評估工具,也提供學生一個反省的機會。同學可以利用學習歷程檔案展現學習所得和學習過程中的優點,也記錄自己心靈的成長。

數位化和電子化的學習歷程檔案都是從傳統、紙本的學習歷程檔案演變而來,可以作為評估學生動機及成就的來源。本課程期末成績需要同學紙本的學習歷程檔案,電子檔請務必儲存好,一來是同學自己珍貴的學習記錄,二來日後可以隨時修改、補充,作為以後有用的參考資料。

期末的「學習歷程檔案競賽」,將有高額的獎金等著為你的認真學習喝采!

二、學習歷程檔案的功用

(一)養成學生作自我評量的習慣

(二)記錄學生的認知發展狀況

(三)紀錄學生的學習歷程和進步狀況

(四)增加教師與學生溝通與合作的機會

(五)提供及訓練學生反省思考的能力  

三、學習歷程檔案的建立

1.收集(collection):課綱、網路作業、相關資料之延伸閱讀記錄、學習心得、提問、討論(文章回覆)等
2.反省(reflection): 自己學習前與學習後的認知、心態有何不同?課程內容是否給你任何動機?
3.計畫(projection):課程內容是否給你不同的學習經驗或人生目標的規劃?

四、學習歷程檔案的架構

1.寫下學習歷程檔案的引言,可以包括「自我介紹」、「選此門課的動機」、「選此門課的期待或目標」。
2.請復習課程講義,也許對老師之前在課堂上講的更清楚了。
3.收集教學網站上的課綱,按課程進度,將自己的網路作業、相關資料之延伸閱讀記錄、學習心得、提問、討論(文章回覆),以自己訂的格式編排(因此學習歷程檔案是你的,在規範的架構下,都是表現個人風格的空間)。
4.各週講題可以自由隨意加寫一些眉批、註解或補充的心得,或自己喜歡、有代表性的照片。照片若引自本網站或講義,無妨,只要註明就可以了。你也可以自己插畫。
3.為自己這門課的學習歷程,寫下自我檢討和最後的學習感言。
優良的學習歷程檔案,將推薦參加下學期通識教育中心主辦的「學習歷程檔案競賽」,有高額的獎金做為鼓勵。
期待同學養成製作學習歷程檔案的習慣,將大學四年的學習留下具體的記錄,這將使你的學習更扎實,更有跡可尋。相信這也會影響同學以後做人處事的態度和生活的品質。

【有用的資源】

E化學習歷程檔案介紹

學習歷程檔案使用指引

數位化學習歷程檔案樣板下載

【觀摩與學習】

學習歷程檔案範本:  哲學概論    人生哲學

以上的範本僅供參考,你當然可以有自己的編排和架構,只是要顧到你的讀者,要讓人看得懂。

建議同學儘早著手準備。

大葉鴻爪「學習歷程檔案」競賽辦法獎金加碼

 大葉鴻爪「學習歷程檔案」競賽辦法

一、活動主旨:為提昇學生主動學習的動機,推動學生建立課程學習歷程檔案,強化學習三部曲:「課前預習」、「課中筆記」及「課後心得」,讓學生在學習的過程中隨時檢視自我的學習狀況,省思並調整學習方法,以規劃個人學習計畫,特舉辦大葉鴻爪學習歷程檔案競賽。

二、參加對象: (一)凡本校在學學生(含研究所)皆可參加。 (二)可依個人或團體(依課程)方式報名參賽。

三、檔案內容:
(一)檔案封面:含「課程名稱」學習檔案、授課教師姓名及個人基本資料(系級、學號、姓名)封面可自行設計。
(二)學習目標:可參考教師課綱撰寫學習目標。
(三)學習經歷記錄:按課程綱要進度,蒐集學習過程中各項產出的資料檔案。內容須含「大葉鴻爪」或課程學習單之課堂手寫筆記與心得(至少10次),另可附各項作業,如:小組、個人報告、PPT製作、創意作品、課後延伸閱讀記錄、課程網站的各種討論、參與課程相關活動之照片、訪談記錄等。
(四)檢討與反思:自我檢討本學期的學習表現、學習前後的改變及學習成果。
(五)格式:第(三)項學習歷程記錄(含筆記、作業報告、批閱等)以手寫原稿或掃描紙本呈現;第(二)項學習目標及第(四)項檢討與反思以A4紙word格式直式橫書繕打,標楷體12號字,單行間距。

四、參加辦法:

(一)報名時間:99年6月1日(二)至99年6月30日(三)。

(二)凡修習98-2各類課程(含專業科目、共同科目-含通識、中英文、軍訓、體育等)皆可參賽,參賽科目數不限。

(三)團體組: 1.各課程班級參與競賽人數達10人以上,得由授課教師列冊報名參賽。2.團體組將以課程為單位先進行評比,並頒給各班前3名獎金。 3.團體組參賽作品將再併入個人組中做全校性評比。

(四)個人組:可依課程為單位整理學習歷程檔案,由同學自行填寫報名表參加競賽。

(五)活動報名表請至教學卓越計畫網站下載:http://emc2.dyu.edu.tw/,請將報名表及參賽檔案書面紙本(含封面)於99年6月30日前送至教學卓越計畫辦公室(行政大樓二樓A212)。

(六)評審結果預定99年度第一學期期初公佈於教學卓越計畫網站。

(七)檔案請自留影本或原稿,入選得獎檔案不予退件。

五、評選方式:由主辦單位邀請本校相關領域教師擔任評審。而評分標準如下: (一)課堂手寫筆記與心得內容完整及豐富性(70%) (二)封面及版面設計(10%) (三)創意度-新穎、獨特、精緻(10%) (四)個人魅力特色之呈現(10%)

六、獎項及獎勵: (一)個人競賽:
1. 第一名:1名,獎金新台幣8,000元、獎狀乙紙。
2. 第二名:2名,獎金新台幣5,000元、獎狀乙紙。
3. 第三名:3名,獎金新台幣3,000元、獎狀乙紙。
4. 優 選:5名,獎金新台幣2,000元、獎狀乙紙。
5. 佳 作:10名,獎金新台幣1,000元、獎狀乙紙。
6. 入 選:30名,可獲得精美禮品一份、獎狀乙紙。
(二)團體競賽:(各班)
1. 第一名:1名,獎金新台幣500元、獎狀乙紙。
2. 第二名:1名,獎金新台幣300元、獎狀乙紙。
3. 第三名:1名,獎金新台幣200元、獎狀乙紙。
(三)各課程參與團體組競賽之授課教師,將由教學卓越計畫辦公室依參賽學生數發給教學服務點數證明。

七、注意事項:
(一)參賽檔案需為自己作品,不得抄襲他人,凡是摘要他人文句或是書籍等,請註明資料出處,違反規定將取消參賽資格。若已領取獎金、獎狀,主辦單位得予以追回。

(二)本校擁有公開展示優秀參賽檔案之權利,經獲選得獎之檔案,將擇期於校內外作公開展示。 八、業務承辦人: 相關問題請洽教學卓越計畫辦公室魏宗豊先生、賴婉貞小姐 聯絡電話04-8511888轉1452、1456報名日期:2010/6/1~2010/6/30

詳細辦法及報名表:982dyu_learning_portfolio_content_lastest

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