PBL環境探索活動

大葉大學「永續環境經營」課程PBL環境議題探索專題

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件(一)專題開始
附件(三)環境議題的選擇
附件(四)環境探索行動計畫書

附件(五)採取探索行動之檢討
附件(六)小組行動檢討評量

1. 環境議題的選擇 
巡視校園/社區。
回顧近期以來校園/社區發生的事情。
訪談其他學生/居民。
訪談學校裡的老師或職員/村里長。
腦力激盪。
小組成員彼此討論、溝通。
確認關心的事。
檢視議題的可行性:時間、利害關係、權益、複雜性、重要性。
小組成員達成共識。

2. 議題或問題的確認 
問題是什麼?是議題還是問題?
什麼人牽涉在其中?
它發生在哪裡?
它為什麼會發生在這裡?  
我們想解決什麼問題?
為什麼要探索這個議題?真的有興趣嗎?

3. 尋求解決之道 
要以什麼為重點? 
需要哪些資料?如何去蒐集? 
從各項資料中,看到了哪些關聯性? 
我們可以做什麼樣的推測?
我們提出哪些解決的方案? 
行動的步驟為何?

4. 評估解決方案 
解決方案是基於什麼價值觀? 
牽涉到哪些利害關係?
我們預期看到什麼結果?
過程中會遭遇什麼困難和限制?
需要哪些資源?執行的時機為何?
有哪些替代方案?

5. 採取環境探索行動 
行動的進度如何掌握? 
如何分派工作? 
過程中哪裡需要調整?
達到多少預定要做的事?   
小組成員心得分享:有什麼感覺和收穫?
需要再規劃什麼新的行動?